PAGINA PARA EJERCITAR EL INGLES

Os proponemos una página, utilizada por muchos teachers para sacar ejercicios de ingles


 http://www.englishforeveryone.org/Topics/Writing-Practice.htm

Writing Practice WorksheetsTerms of Use

Alumnos de la Escuela de Idiomas piden «justicia» para acceder al C1 de inglés

 

• 8 abr. 2015


• La Rioja


• JAVIER CAMPOS

Alumnos de la Escuela de Idiomas piden «justicia» para acceder al C1 de inglés

681 alumnos de la Escuela de Idiomas denuncian que deben esperar un año para matricularse en C1 porque la preinscripción es en mayo, antes de los exámenes del nivel anterior Un escrito con 681 firmas denuncia ante Educación que los requisitos se exigen ya en la preinscripción, lo que no ocurre en otros niveles, y se da prioridad a los docentes frente al resto

:: MIGUEL HERREROS Varios alumnos de la EOI de Logroño posan a la entrada. LOGROÑO.

Una situación «absurda, irregular, discriminatoria e injusta». Así definen los 681 alumnos de la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) de Logroño las actuales condiciones de acceso para poder estudiar el C1 de inglés –el nivel superior en el dominio de la citada lengua que se imparte en La Rioja– y así se lo han hecho saber mediante escrito registrado en la Consejería al director general de Educación, Alberto Galiana, quien aún no ha dado respuesta alguna a sus demandas.

La preocupación y el malestar existente entre los alumnos de inglés se debe, en primer lugar, a «lo ilógico de los plazos de admisión y matrícula» para el citado nivel y, en segundo, a «la forma discriminatoria e injusta de adjudicación de las plazas ofertadas en cada curso» para dicho nivel.

 

Y es que, tal y como denunciaron el pasado 21 de enero ante Educación y esta misma semana ante Diario LA RIOJA, para solicitar la admisión en el nivel C1 de inglés es necesario poseer el certificado B2 de dicho idioma ya en el plazo de preinscripción en mayo, «algo imposible para alguien que esté cursando el Avanzado 2 pues los exámenes son en junio y en septiembre».

 

Dicho de otro modo, y en palabras de los afectados, «nos obligan a tener que esperar un año o curso completo para pode acceder al C1». Una «disfunción cronológico-burocrática», según dicen, que sólo se produce en este caso, es decir, el paso del B2 a C1. «No ocurre lo mismo en otros niveles: Básico 1 y 2, Intermedio 1 y 2 y Avanzado 1 y2, donde los requisitos para acceder a cada nivel deben cumplirse en el momento de la matrícula, no en el de la preinscripción», puede leerse en su escrito.

 

También injusto, «por discriminatorio», consideran el hecho de que los alumnos de inglés que son docentes y ejercen como tales en un centro educativo público, concertado o privado, gocen de prioridad frente al resto de alumnos en la adjudicación de las ya de por sí escasas plazas para cursar el nivel C1 de inglés. «Recordemos que, a día de hoy, el nivel C1 de inglés no es obligatorio para los docentes, excepto para los de inglés (y ni siquiera para todos). Y recordemos también que el actual mercado laboral nacional e internacional puede exigir y exige el nivel C1 a cualquiera, no solo a los docentes de la educación formal. No pretendemos menoscabar los derechos de los funcionarios docentes, pero es intolerable que se otorguen privilegios a unos a costa de otros», critican los perjudicados.

Ambas situaciones, según explican, están «reguladas» por la Orden 6/2013, de 16 de abril, de la Consejería de Educación, «pero en ella queda claro que la dirección general tiene la potestad, al margen de la orden, de establecer plazas y plazos en cada curso». Los 681 alumnos firmantes reclaman a la citada Consejería que «recapacite» y se introduzcan los cambios urgentes en ambos casos «para terminar con sendas injusticias».

EXPRESSIONS THAT YOU ARE NOT, NORMALLY, TAUGHT AND WILL MAKE SOUND AS A "COOL DUDE" by César Martínez Lorenzo

PON A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS EN IDIOMAS

En esta página encontrarás diferentes pruebas para evaluar tu nivel de inglés, alemán, italiano, español, francés, chino (mandarín), árabe y ruso.
INGLES https://www.esl-idiomas.com/es/pruebas-en-linea-ingles.htm
ALEMÁN https://www.esl-idiomas.com/es/pruebas-en-linea-aleman.htm
ITALIANO https://www.esl-idiomas.com/es/pruebas-en-linea-italiano.htm
ESPAÑOL https://www.esl-idiomas.com/es/pruebas-en-linea-espanol.htm
FRANCÉS https://www.esl-idiomas.com/es/pruebas-en-linea-frances.htm
CHINO https://www.esl-idiomas.com/es/pruebas-en-linea-chino-mandarin.htm
ÁRABE https://www.esl-idiomas.com/es/pruebas-en-linea-arabe.htm
RUSO https://www.esl-idiomas.com/es/pruebas-en-linea-ruso.htm

 Cada unas estas pruebas comprende entre 30 y 50 preguntas de selección múltiple con una única respuesta. Te aconsejamos dedicar 20 minutos aproximadamente para responder todas las preguntas de manera ininterrumpida. Las pruebas son gratis .
Al finalizar la evaluación, obtendrás inmediatamente el resultado, es decir, el número de respuestas acertadas y el nivel lingüístico alcanzado, según la escala del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Common European Framework of Reference for Languages).

NO OS PERDAIS LA CONFERENCIA DE MAÑANA MIERCOLES

EXPRESSIONS THAT YOU ARE NOT, NORMALLY, TAUGHT AND WILL MAKE SOUND AS A “COOL DUDE”

EXPRESSIONS THAT YOU ARE NOT, NORMALLY, TAUGHT AND WILL MAKE SOUND AS A “COOL DUDE”

 

ace: really good, exceptional.

anorak: very boring person, person who has no character.

ballistic: furious, extremely angry (as in "He'll go ballistic when he hears that")

bash, have a bash: (1) try to do something, (2) have a party.

bird: woman, female.

blab: talk, give away secrets

blag: talk in persuasive language (blag in, blag out). (Do not confuse with brag, to boast)

blown away by: very impressed by.

box, on the box: television, on TV.

brass: money.

brill: really good, brilliant.

broke (adjective): without any money.

bucks: dollars.

bum abound: go round doing nothing.

chav: aggressive cultureless teenager or young person, with no social aspirations, and probably jobless.

chick : girl

chill out: stop being excited, become calm. (c.f. cool it.)

Chinese, go for a Chinese: have a take-away Chinese meal.

chippie: fish and chip shop

cool it: don't get excited, be more calm, calm down.

cool: good, fashionable.

crack up: (1) disintegrate under pressure, (2) laugh uncontrollably.

crap (impolite): excrement, shit, something with no value.

crash (out): go to bed, go to sleep

cut it out: shut up, stop talking.

cut up (adjective): distressed, sad.

do over: burgle, steal from

dope: drugs.

doss: sleep

dough: money

dude: person, man

easy, I'm easy; I don't mind, I have no preference one way or the other.

fazed: worried, disconcerted (and

unfazed: cool, calm )

fag (noun): (GB) cigarette: (USA) homosexual, gay.

flak, take the flak: criticism, blame, take the blame

funny farm: hospital for mentally retarded people, asylum.

grand: thousand (pounds or dollars)

grass (noun): 1. cannabis. 2. An informer. (also supergrass).

grass (verb): to give information about someone (to the police or the authorities).

grub: food.

gutted: very annoyed, very angry with oneself

guy: man, boy, person

hair, keep your hair on: stay calm, don't get alarmed

halls: university student residences.

hand, lend a: help.

hang on: wait

hell of a (adjectival expression): enormous, giant, big.

high, he's on a high: elated, in a very good mood.

high: he's high: he's under the influence of drugs.

hole in the wall: cash distributor, cash machine

hump, he's got the hump.... : he's (very) angry with ...

iffy: dubious, of dubious quality

kip: sleep

knackered: tired, exhausted

knock someone up: (GB) wake someone up: (USA - impolite) have sex with someone.

knot, tie the knot: get married.

lad: brash young man who tries to be popular with other lads, see lager lout. (Traditionally, a lad is just a Scottish word meaning a boy or young man)

ladette: female version of lad

lager-lout: hooligan, young male who drinks too much cheap beer.

lass: girl, young lady (Traditional Scottish word)

mate: friend

mental: mad, stupid, idiotic.

miffed: disconcerted, taken aback

naf, naff: of poor quality, rubbish

neat: really good, appreciated.

nerd: person who is passionately interested in computers.

nick (noun): prison

nick (verb): take, steal

pad: the place you live in.

PIN number: personal identification number used at a hole in the wall.

piss off: go away, stop it

piss off, as in

You piss me off: You bore or annoy me.

pissed off: angry, fed up

pissed: drunk.

plastic: plastic bank card, Visa card etc.

Pond: the Atlantic Ocean

pop pills: take drugs

psyched up: tense, anxious

puke: vomit, be sick

quid: pound (sterling)

rat, to rat on someone: to give information about someone.

sack, hit the: go to bed.

sad: pathetic, poor, opposite of cool.

sarnie: sandwich.

score with... : have sex with...

screenager :  person who spends their time looking at their computer, iPad, mobile phone or TV - neologism based on the words screen and teenager, though applicable to all ages.

screw, have a screw loose: be mentally retarded.

screw: (a) extort money from a person, overcharge for something. (b) (impolite) have sex with a person.

screw it up: do something very badly, fail at something (e.g. an exam)

screwball: idiot.

shack up with: live with.

shattered: very tired, distressed

shoot down to: go quickly to...(e.g. shoot down to the station).

shoot up: inject a drug (such as heroin).

sickie, take a: be absent from work because you are (or are pretending to be) sick.

skive: avoid work, avoid going to work.

slag someone off: to say unpleasant things about someone to other people.

slag: a woman who sleeps around with different men.

sleep around: have sex with lots of different people.

sleep over: spend the night at someone else's house.

slog, a hard s.: something very difficult.

snog: kiss, embrace.

stoned: under the influence of cannabis.

strapped: short of money.

suss out: work out, find the solution

a swift one: a quick drink.

switch, hit the: turn on or turn off (TV, etc.)

takeaway: restaurant seeling take-away food.

throw up: vomit, be sick (puke).

twisted, he's twisted: he is a bit strange.

twit: idiot, stupid person.

unfazed: cool, calm

wank: masturbate

wanker: (impolite) stupid person, un-cool person

wheelie, do a: cycle with the front wheel in the air.

wheels: car, vehicle.

wicked: fantastic, really good.

wind up: to tease or try to deliberately aggravate someone

Yucky, yug, yuggy: disgusting, unpleasant 

LA PÉRFIDA ALBION-¿ Dé dónde viene ese nombre referido a Gran Bretaña?

Un poco de historia

El término “Albión” es de origen celta. Sin embargo, los romanos lo asociaron al latín “albus” (blanco) en referencia a los acantilados de Dover, al sur de Inglaterra. Estos acantilados tiene un característico color blanco y son lo primero que nos encontramos cuando nos acercamos a Gran Bretaña por mar desde el norte de Francia.

Algunos piensan que fue Napoleón el que acuño este termino pero desde siempre se ha usado este nombre para nombrar a Inglaterra.

Piteas, matemático y navegante griego del siglo IV a.C., usó esta palabra para referirse a la isla; y Avenio, en el siglo 6 a.C., se refería a  Britania como: “ Iernon kai ” Albionon: las islas del Ierni y el Albiones; Claudio Ptolomeo se refería a Inglaterra como Alouion ((Griego: Ἀλβιών); incluso Shakespeare, en  “El rey Lear”,  menciona el nombre de Albión:
(…) entonces, en el gran reino de Albión, reinará la confusión: entonces llegará el tiempo en que se caminará con los pies (…).

 Hay también quien pretende que Albión viene del gigante Albión, hijo de Neptuno, que luchó con Hércules y cuando parecía que iba a vencerle, fue lapidado por orden de Júpiter. En este caso se llamaría Albión a Inglaterra por ser una isla, una potencia marítima hija de los mares.

En cuanto al adjetivo “Pérfida”: El historiador Jacques Bénigne Bossuet (1627-1704) lo utilizó en uno de sus  discursos: “Inglaterra, la pérfida Inglaterra, a quien los mares hicieron inaccesible a los romanos y donde la fe del Salvador es aborrecida”.
Según algunas fuentes fue el diplomático francés Augustin Louis Marie de Ximénèz quien acuño el termino “Perfida Albión”. Según las fuentes, en El Calendrier Républicain escribe  un poema titulado poema “L´ere des Français”: 
 “Attaquons dans ses eaux la perfide Albion
Que nos fastes s’ouvrant par sa destruction
Marquent les jours de la victoire.
Algo así como “Ataque en sus aguas la pérfida Albión…”

PARA LOS AMANTES DE LA LIRICA

La voz pasiva (II): pasivas con dos objetos

 

  por   David Esteban

Bienvenidos a la segunda entrega de las oraciones en voz pasiva a cargo de Yentelman,

Como ya dijimos en la entrada anterior, cuando debemos cambiar el tiempo de una oración, sólo necesitamos conjugar el verbo to be, que pondremos en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa, auxiliares incluidos. Veamos pues cuáles son estas equivalencias con un ejemplo concreto de la vida diaria (pulsa en la imagen para agrandar):

En el caso de realizar una pregunta en voz pasiva también se conjuga únicamente el verbo to be, aunque hay que tener en cuenta las peculiaridades de los dos tipos principales de interrogativa (las de desarrollo y las de yes/no). Veamos ejemplos:

What has been done to Uma Thurman‘s face? (¿Qué le han hecho a la cara de Uma Thurman?).

What can be done to rule the world? (¿Qué se puede hacer para dominar el mundo?).

Is smoking forbidden in bars? (¿Está prohibido fumar en bares?).

Has the problem been solved (¿Se ha resuelto el problema?).

¿ah?

Cuando la frase lleva un verbo modal, éste no se modifica en la oración pasiva y simplemente se añade a continuación el verbo to be en infinitivo (o en infinitivo perfecto, como en la tercera condicional) seguido del verbo principal en participio. Si os fijáis en la tabla de más arriba, esto mismo se hace con el futuro y el condicional ya que, al fin y al cabo, will y would son verbos modales. Veámoslo:

Smoking should be banned in bus stops (Fumar debería estar prohibido en las paradas del autobús).

The match can be won easily (El partido se puede ganar fácilmente).

I may not have been told about the new film (puede que no se me haya informado de la nueva película)

Qué pena, parecía buena.

Los verbos intransitivos, en principio, no tienen forma pasiva por aquello de no tener complemento directo. Sin embargo, sí puede darse el caso de que una oración activa en inglés tenga a la vez complementos directo e indirecto, siendo el “indirecto” un sustantivo de persona o pronombre personal (que, si recordáis bien vuestras clases de lengua de EGB, equivaldría en ocasiones a otro complemento directo. ¿Cómo? ¿Que sois de la ESO? Vaya, qué lástima…). Cuando esto ocurre, cualquiera de los dos objetos puede convertirse en sujeto paciente de la oración pasiva correspondiente. Este tipo de oraciones se conocen como “pasivas con dos objetos”. Por ejemplo observa la siguiente oración activa (click en la imagen para agrandar, como de costumbre…):

 

Si nos atenemos a lo que vimos en la entrada anterior, el complemento directo (a gift) se convierte en sujeto paciente:

A gift has been given to me (Me han dado un regalo).

Sin embargo, es mucho más común en estos casos convertir el complemento indirecto (me) en sujeto paciente (I), aunque en castellano este uso nos suene “raro”:

I have been given a gift (Me han dado un regalo).

Deja que lo adivine… ¿Una bici?

Ambas opciones son correctas, sin embargo, y la conversión de activa a pasiva sigue las mismas normas que en la pasiva convencional, salvo por que, como habréis podido observar, cuando el sujeto paciente es el Complemento Directo de la activa hay que poner la preposición to antes del otro complemento (el “indirecto”, en este caso).

Para terminar, me gustaría señalar un aspecto que puede que os haya pasado desapercibido, pero que en mi opinión es de vital importancia a la hora de entender el uso de la pasiva en un idioma o en otro. ¿Habéis observado que, a la hora de escribir la traducción de las pasivas que han ido apareciendo hasta ahora a modo de ejemplos, en la mayoría de los casos la versión en español no estaba en forma pasiva? Esto se debe a que la pasiva, si bien se puede utilizar en castellano (sobre todo en ejemplos donde el sujeto paciente sea más relevante, como el de “La penicilina fue descubierta por el Dr Fleming”), es una estructura que resulta extraña en muchos momentos; en cualquier caso, se utiliza mucho menos que en inglés, de ahí que muchas veces se prefiera traducir la pasiva inglesa por una estructura de pasiva refleja en español:

El pasivo y su reflejo. Sí, ya sabéis que mis chistes son así de malos.

The match can be won easily ⇒ El partido se puede ganar fácilmente (en vez de “puede ser ganado”)

La otra opción más utilizada es la de dejarla en su forma activa en español:

The report was finished by the intern ⇒ El becario terminó el informe (en vez de “el informe fue terminado por el becario”).

Esto es todo por lo que respecta a la pasiva “convencional”. Vamos a practicar con unos cuantos ejercicios, y en las próximas entradas nos meteremos en aguas más profundas para ver qué tal se nos dan las pasivas impersonales y las de have something done (también llamado “have causativo”).

http://www.grammar.cl/Games/Passive_Voice.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/passiv.htm
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive/exercises
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive/exercises?02
http://www.grammar-quizzes.com/passivesum.html (ir a cada una de las practices)
http://www.redcamelot.com/camelot/exercises/SEPT26/Grammar/Passive%20Voice/Exercise%201.htm
http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-18220.php
http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-5734.php
http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/vozpasiva/unit20.htm
http://www.autoenglish.org/FCEUse/Active2PassiveTransformations.htm
http://mbonillo.xavierre.com/exercises/bch1/1bch2008/passive1bch1.htm
http://www.autoenglish.org/gr.pas.i.htm
http://www.autoenglish.org/gr.pas2.i.htm
http://www.curso-ingles.com/ejercicios-test-ingles/pasiva.php
http://www.agendaweb.org/verbs/passive-exercises.html

VIDEOS INTERACTIVOS PARA MEJORAR EN INGLES

mejora tu speaking and listening con esta página de English Central
http://es.englishcentral.com/videos#!/index/2-media-english/38-comedy/popular

selecciona el video que te interesa según nivel e interactua con todas sus posibilidades

we Wish you a merry Christmas, la letra completa

            

We Wish You A Merry Christmas (letras de canciónes №1) Traditional song We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] Good tidings we bring [C D] to you and your kin! [A9 D] Good tidings for Christmas [G] And a Happy New Year [Am D7 G] Good tidings we bring [C D] to you and your kin! [A9 D] Good tidings for Christmas [G] And a Happy New Year [Am D7 G] We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] Good tidings we bring [C D] to you and your kin! [A9 D] Good tidings for Christmas [G] And a Happy New Year [Am D7 G] Good tidings we bring [C D] to you and your kin! [A9 D] Good tidings for Christmas [G] And a Happy New Year [Am D7 G] Oh, bring us a figgy pudding... Oh, bring us a figgy pudding... Oh, bring us a figgy pudding... And a cup of good cheer. We won't go until we get some... We won't go until we get some... We won't go until we get some... So bring some out here. Oh, bring us a figgy pudding... Oh, bring us a figgy pudding... Oh, bring us a figgy pudding... And a cup of good cheer. We won't go until we get some... We won't go until we get some... We won't go until we get some... So bring some out here. We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] We wish you a merry Christmas [G C] We wish you a merry Christmas [A7 D7] We wish you a merry Christmas [B7 Em] And a Happy New Year [C D7 G] Merry Christmas... Merry Christmas...

We Wish You A Merry Christmas (traducción al español de canción №1) Canción tradicional Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Buenas nuevas nos traen [C, D] a usted y a su familia! [A9 D] Buenas nuevas para Navidad [G] Y un Feliz Año Nuevo [Am D7 G] Buenas nuevas nos traen [C, D] a usted y a su familia! [A9 D] Buenas nuevas para Navidad [G] Y un Feliz Año Nuevo [Am D7 G] Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Buenas nuevas nos traen [C, D] a usted y a su familia! [A9 D] Buenas nuevas para Navidad [G] Y un Feliz Año Nuevo [Am D7 G] Buenas nuevas nos traen [C, D] a usted y a su familia! [A9 D] Buenas nuevas para Navidad [G] Y un Feliz Año Nuevo [Am D7 G] Oh, nos traen una figgy pudding... Oh, nos traen una figgy pudding... Oh, nos traen una figgy pudding... Y una taza de buen ánimo. Ganamos't ir hasta que tengamos... Ganamos't ir hasta que tengamos... Ganamos't ir hasta que tengamos... Para traer algo fuera de aquí. Oh, nos traen una figgy pudding... Oh, nos traen una figgy pudding... Oh, nos traen una figgy pudding... Y una taza de buen ánimo. Ganamos't ir hasta que tengamos... Ganamos't ir hasta que tengamos... Ganamos't ir hasta que tengamos... Para traer algo fuera de aquí. Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Te deseo una feliz Navidad [G C] Te deseo una feliz Navidad [A7 D7] Te deseo una feliz Navidad [B7 Em] Y un Feliz Año Nuevo [C D7 G] Feliz Navidad... Feliz Navidad...