lunes, 30 de junio de 2014

Cuatro destrezas, cuatro recursos

Con la ya inestimable ayuda de David Esteban os proponemos estos recursos para mejorar en las cuatro destrezas en inglés.
Cualquier persona mínimamente interesada en la enseñanza y el aprendizaje de un idioma sabe que existen cuatro destrezas básicas del lenguaje, fundamentales a la hora de aprender dicho idioma con fluidez. Estas cuatro destrezas son la comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita. Cuando hablamos del inglés, seguro que todos sabéis su nombre: Listening, Reading, Speaking y Writing.
En el post de hoy, el Sr. Yentelman ha seleccionado de la red cuatro de sus recursos favoritos para ayudaros a avanzar en cada una de estas cuatro destrezas. Veamos cuáles son.

1. Listening: Elllo

elllo
En efecto, es Elllo, con tres eles. Como Billl.
Aunque nunca he sido un gran fan de los listenings prefabricados (lo que yo llamo listening de libro de texto, donde la dicción de los protagonistas es perfecta y están en un entorno ideal sin ruido de fondo alguno), siendo más partidario de practicar esta destreza en un entorno real hablando con nativos y no nativos (en un bar, por ejemplo. Y borracho a ser posible, que todo el mundo sabe que el alcohol mejora la capacidad de hablar y entender otros idiomas), lo cierto es que Elllo es la mejor web que conozco para hacer oído en el idioma inglés, con más de 1300 ejercicios de listening comprehension (podéis encontrarlos todos en la pestaña de Past lessons) acerca de distintos temas, con protagonistas de distintas nacionalidades (y, por tanto, con la posibilidad de escuchar diferentes acentos) y ejercicios de comprensión oral, vocabulario, etc. en cada uno de los listenings.
Sin duda, y a pesar de mis prejuicios contra este tipo de ejercicios de comprensión oral, estamos ante el recurso gratuito más completo que vais a poder encontrar en lo referente a esta destreza. Imprescindible.

2. Reading: Cracked

cracked
Autodenominada America’s Only Humor Site Since 1958, Cracked.com se fundó en realidad en 2005 como continuación de la versión en papel de la que fuera una de las principales revistas satíricas estadounidenses surgidas a rebufo del éxito de MAD. El motivo por el que he elegido esta web como representante de la destreza Reading es porque, a pesar de que muchos de sus artículos utilizan un inglés complejo, lo cierto es que aquí se puede encontrar de TODO; no existe un tema del que no se haya hablado en Cracked, y eso incluye desde las últimas tendencias en Tecnología diseñada para gilipollas hasta los motivos por los que el idioma inglés no tiene ningún sentido, pasando por información tan imprescindible como que Han Solo fue congelado en carbonita porque Harrison Ford no tenía claro si iba a participar en El Retorno del Jedi.  Todo ello aderezado con buenas dosis de humor, un estilo que, como habréis podido observar, he intentado adoptar en mis propios posts.
Además de esto, no hay que olvidar una de las secciones más accesibles para los alumnos y que, además, aportan infinidad de datos curiosos de forma breve y amena; estoy hablando de la sección llamada Photoplasty, donde son los propios lectores quienes aportan imágenes con textos breves para responder a una pregunta formulada por la página web; posteriormente se publican las mejores respuestas y el ganador recibe un premio en metálico.

3. Speaking: PronunciandoEnInglés

pronunciando en inglés
Vale, pensemos… ¿Cómo rayos aprendo speaking por Internet? Existen soluciones como Skype u otros servicios similares, en los que puedes interactuar con hablantes nativos y así practicar tu expresión oral. Sin embargo, para ello hay que tener una “expresión oral” de la que poder echar mano, y no nos engañemos: la mayoría de españoles que alardean del “nivel medio” de inglés en el currículum están más cerca de Ana Botella o de Emilio Botín que de un profesor de Harvard (aunque, bueno, Aznar fue profesor en Georgetown… da que pensar…).
Todo esto viene a colación de que, pese a que (de nuevo) no creo que exista la “pronunciación perfecta”, como ya he dicho en alguna otra ocasión en este blog, y que no es lo mismo estar en una Quality Conference hablando con los miembros de un comité académico que en la barra de un bar de un pueblecito perdido de las Highlands escocesas hablando con los regulars, siempre hay gente interesada en aprender los rudimentos de la pronunciación básica en inglés, pero se topan con el muy pesado hándicap del Alfabeto Fonético Internacional. Para dar respuesta a estas inquietudes, el argentino Luis Rubén Sívori pone a disposición de la red su propio método gratuito (el llamado “Método ACI”) para poder aprender a pronunciar en inglés mediante la formación de “bloques sonoros” según el análisis de las sílabas del idioma.
Luis ha creado un práctico índice en el que podéis encontrar los temas ordenados, incluyendo vídeos, las distintas reglas o recomendaciones de su método, e incluso una plantilla de trabajo. Ante la notable ausencia de recursos de este tipo en la red, la iniciativa de Luis es no sólo loable, sino muy recomendable para tener un lugar al que acudir para mejorar la pronunciación de una forma natural, sin tener que pagar por ello o dejarse las neuronas intentando comprender el alfabeto fonético.

4. Writing: Guide to Writing a Basic Essay y EssayInfo

EssayInfo
Para la cuarta destreza, Writing, voy a empezar recomendando la web de Guide to Writing a Basic Essay. Esta web plantea desde el principio una serie de pasos a seguir, el primero de los cuales es, por supuesto, elegir el tema. En esta web tienes distintas fórmulas dependiendo de si te han asignado un tema o el texto a escribir es de tema libre y, a partir de aquí, puedes continuar viendo pasos al más puro estilo “Elige tu propia Aventura”, en función de qué opción hayas elegido al principio, hasta llegar a la conclusión de tu redacción o essay y los toques finales de la misma.
Por su parte, EssayInfo opta por analizar distintos tipos de essay según el estilo, diseccionando redacciones que van desde la clásica redacción de cinco párrafos, hasta otras más especializadas como pueden ser las de estilo persuasivo, argumentativo o de investigación. En muchas de estas opciones, la web aporta ejemplos y temas populares relativos al estilo en cuestión sobre los que el alumno o escritor potencial puede escribir su essay.
Y vosotros, ¿Qué recursos utilizáis para aprender las cuatro destrezas? ¡No dudéis en compartirlos con nosotros y los demás lectores!

domingo, 22 de junio de 2014

BIBLIOTECA ASOCIACION

En una página superior os hemos colgado el contenido de la Biblioteca actualizado, según tengamos nuevos materiales realizaremos los cambios oportunos y veréis siempre la página actualizada con la fecha correspondiente.
Recordaros que todos los asociados podréis solicitar los contenidos de la biblioteca
atendiendo a los criterios que la asociación ha marcado para el buen uso del material
Todos aquellos que queráis contribuir intercambiando archivos os esperamos los lunes en horario de oficina de 18 a 20,30 o

podéis enviarnos un email para quedar en otro momento

CERRAREMOS POR VACACIONES EN LA SEGUNDA QUINCENA DE JULIO, NO TE QUEDES SIN MATERIAL PARA MEJORAR EN VERANO

miércoles, 18 de junio de 2014

FILL IN THE GAPS- Arcade Fire (Afterlife)

http://www.yentelman.com/fill-gaps-arcade-fire/

Nueva propuesta de David Esteban para seguir aprendiendo ingles a través de la música
Os recuerdo el proceso recomendado para este ejercicio: tres escuchas, la primera para ir siguiendo la letra a la vez que escucháis la canción, comprobar los huecos y las posibles palabras que van en ellos, pero sin escribir nada aún; la segunda escucha será la de escritura, donde ya deberéis rellenar el mayor número de espacios posibles; finalmente, una tercera escucha en la que revisaréis aquellas palabras que ya hayáis completado y rellenaréis las dudosas o las que os falten.
Es conveniente hacer alguna pausa entre escuchas, sobre todo después de la segunda, a fin de comprobar si lo que habéis puesto tiene sentido (independientemente de lo que hayais creído oir) o si hay alguna palabra que suena parecida y se ajusta más a la frase.

lunes, 16 de junio de 2014

FILL IN THE GAPS- Volbeat

http://www.yentelman.com/fill-gaps-volbeat/
Nuevamente bajo la inestimable ayuda de David Esteban del blog yentelman
podréis escuchar la canción y rellenar los espacios en blanco
como siempre, no os desaniméis, unas son mas complicadas que otras y los oídos los tenemos
"llenos de cera", pero practicando se mejora

jueves, 12 de junio de 2014

FILL IN THE GAPS mejora tu listening con canciones

http://www.yentelman.com/fill-gaps-feel/


En este enlace proponemos un buen ejercicio, encuentra las palabras que faltan escuchando la canción.
nunca os desaniméis, algunas canciones pueden ser bastante complicadas, pero si os lo ponemos fácil tampoco sirve de nada.
Como siempre propuestas para mejorar, esperamos vuestras sugerencias, enviarnos un email con vuestras sugerencias o aportaciones a asociación@alumnos-eoi.es

Y dar las gracias a David Esteban de yentelman por sus grandes y variadas aportaciones

martes, 10 de junio de 2014

6 pruebas de nivel gratuitas de ingles

Las seis mejores pruebas de nivel gratuitas que hay en la red (o al menos, las mejores que hemos podido encontrar ) para que elijáis la que mejor se adapte a vuestros gustos, o para que hagáis todas y comparéis los resultados.

Cambridge
Empezamos con el test de nivel de Cambridge University; sí, los del First y esas cosas que la gente se saca para sentirse mejor consigo mismo creyendo que saben inglés, porque tienen un papel de una universidad de prestigio que dice que es así. Eso sí, luego los sueltas en un pueblecito de Yorkshire una tarde y ya no saben volver al hotel si no es por señas.
Pero bueno, el test es decente; doy por sentado que la mayoría de mis lectores son adultos (eso me dice el Google Analytics y la fan page del Facebook), así que deberían hacer el de General English. Eso no impide que puedan probar con los demás y quedarse con el que más les guste. Cada test consta de 25 preguntas de multiple choice (o “tipo test” que decimos en mi pueblo) sin límite de tiempo.
Test cortito y con el ya mencionado prestigio de tener detrás a la Cambridge University.
OUP
Y como no hay Cambridge sin Oxford, y aquí no nos casamos con nadie (de hecho, no podría decidirme por una ni en una competición de regatas…), pues aquí va el de la Oxford University Press. Partiendo de la web en la que promocionan su propio curso de inglés, My! Oxford English, la OUP propone dos posibles pruebas de nivel de distinta duración, el primero de ellos, denominado Quick Contact con 16 preguntas y el segundo (Level Fix) con 30. Ambos incluyen ejercicios de listening y no tienen límite de tiempo.
No sé a vosotros, pero a mí tener a la pelirroja esa de la gorra de marinero al lado mientras hago el test me pone nervioso. Y la opción de “no sabe / no contesta” me parece algo absurda… ¡para contestar eso no hagas el test, personaje!
That's English
That’s English! se autodenomina “el curso oficial de inglés a distancia”, y debe ser verdad, ya que su titulación equivale a la de las Escuelas Oficiales de Idiomas de nuestro país, siendo el sistema utilizado actualmente para sacarte la titulación de la EOI a distancia. ‘Nuff said.
Dicho esto, el test consta de 25 preguntas que abarcan desde el nivel básico al “Intermedio 2” (que imagino será el Upper Intermediate, el famoso B2 por el que suspiran todos los alumnos españoles). Sin ser nada del otro mundo, es una prueba sólida y con el prestigio de las EOI españolas detrás.
Cambridge Institute Logo
El Cambridge Institute es un centro privado, sin más relación aparente con la Universidad que lleva su nombre que el hecho de ser centro examinador de los exámenes de la Cambridge University. Si lo he incluido aquí es porque es el test de nivel más completo que he encontrado, con nada menos que 75 (¡!) preguntas de multiple choice. Tal vez sea cosa mía, pero también es el que más tarda en cargar. Supongo que 75 preguntas pesan.
kaplan-logo
Otro centro privado de prestigio, Kaplan ofrece un test de nivel muy completo, dividido en tres partes: 30 preguntas de gramática, 15 de listening e incluso 5 de Reading comprehension, todas ellas en formato de multiple choice.
EL mayor inconveniente de este test es que, para poder hacerlo, hay que rellenar una pequeña ficha de inscripción con nombre y apellidos, país de origen y correo electrónico. No parece mucho a cambio de poder hacer una prueba que va más allá de los clásicos tests de gramática, pero con lo cara que se vende la privacidad hoy en día, habrá unos cuantos a los que no les haga gracia dejar sus datos…
logo-vaughan
Para terminar, el test de nivel de Vaughan Systems, el grupo creado por el profesor y empresario Richard Vaughan, bastante famoso en nuestro país por sus cursos y sistema de enseñanza,
 
 comparto en gran medida la filosofía del Sr. Vaughan, así que este es el principal motivo por el que cierro esta entrada con este test ,del que tan sólo puedo decir que, al igual que el resto, se compone de preguntas tipo test y una barra de avance que va sumando porcentaje hasta que se completan todas las preguntas.
 
Espero que tras haber hecho alguna de estas pruebas ya tengáis una cierta idea de por dónde anda vuestro nivel de inglés en una escala Ana Botella – William Shakespeare. Como siempre digo, esto es como una rutina de entrenamiento a largo plazo en el gym, y se trata de entrenar mucho y bien. Aquí en Yentelman intentamos daros recursos útiles a la par que divertidos para que vayáis adquiriendo el idioma sin agobios ni presiones, pero no olvidéis que esto requiere constancia.
(by yentelman blog)

PEQUEÑOS ERRORES EN INGLES QUE PUEDEN DAR EL APROBADO O SUSPENDIDO

AL INDICAR LAS HORAS
16:55 p.m.:
Este tipo de errores lo he visto ya un par de veces. A simple vista, no parece haber nada erróneo, ¿no es así? Sin embargo, añadir p.m a la hora en formato de 24 horas resulta extremadamente redundante.
Normalmente los anglosajones utilizan el formato de 12 horas y el a.m (del latín, ante meridiem) o p.m (del latín, post meridiem) según convenga, aunque el uso de las 24 horas se ha popularizado en relojes digitales de todo el mundo gracias a los ordenadores y se utiliza ampliamente en países no anglosajones. De todas formas en ningún caso es admisible el uso de los acrónimos a.m y p.m. en el reloj de 24 horas.
La hora  incluida en el encabezado debería ser, o bien 16:55, o bien 4:55 p.m.
 
120.055 vs 120,055:
Un error extremadamente frecuente que no querrías ver afectando a tu sueldo… En los países anglosajones, los decimales se expresan con puntos (llamados full stop, como el signo de puntuación gramatical), y los que señalan los millares o cifras superiores, en grupos de tres dígitos, se expresan con comas. Básicamente, al revés que en España y la gran mayoría de países del mundo no angloparlantes.
Si tomamos las cifras que hemos puesto en el encabezado, 120.055 en inglés se “traduciría” como “120 con 55”, mientras que 120,055 sería “ciento veinte mil cincuenta y cinco”.
 
After en vez de later:
Otro error muy común consiste en el uso de after por defecto cuando se quiere decir “después”; la palabra correcta en estos casos será later siempre que no vaya seguida de un sustantivo, pronombre u otra cláusula.
El título original de la película 28 días después (28 days later, Danny Boyle, 2002) es un buen ejemplo del uso de later como “después”, mientras que para saber en qué casos utilizar after, recomiendo al alumno español que piense en algunas palabras de uso frecuente en nuestro idioma que incluyen ese adverbio: after shave, after sun… si se puede colocar otra palabra detrás, por lo general after es la mejor opción. Si no, apostad por later, salvo que funcione como comparativo y vaya seguido del than de rigor.
 
Other y another:
Error muy repetido también, es de fácil explicación: another es una palabra compuesta del artículo indefinido an y del adjetivo other; el artículo significa “uno”, así que utilizaremos another para referirnos al singular (“otro/a”) y other para el plural (“otros/as”).
I think I’ll have another beer (creo que tomaré otra cerveza)
Show me other ways to earn money (enséñame otras formas de ganar dinero)
Como esto no sería inglés sin excepciones, other puede utilizarse en singular precedido por un determinante (el artículo determinado the, adjetivos posesivos, some…).
Where’s my other guitar? – ¿Dónde está mi otra guitarra?
 
El uso del punto y coma:
Aunque el alumno español tiende a fallar en la puntuación en general (y no sólo en inglés, *ejem*), uno de los mayores problemas del inglés lo supone el uso del “punto y coma” o semicolon, un signo de puntuación bastante común en lengua inglesa y generalmente mal utilizado en todos los idiomas, incluido el español. remito a los lectores a este comic de The Oatmeal (http://theoatmeal.com/comics/semicolon) donde explican su uso a la perfección y de manera muy divertida y didáctica.
 
Esperamos que os pueda ayudar, SI LO TENEIS CONTROLADO, en horabuena
see you later (by yentelman, un teacher de blog)

lunes, 2 de junio de 2014

OFERTAS USB


OFERTAS USB FIGURAS









TAMBIEN CON FORMA DE CAMARA DE FOTOS, LLAVE BMV, MUÑEQUITOS

 

Características

§  Capacidad: 16 GB

§  Soporta USB 2.0

§  Compatible con USB 1.1 y 3.0

§  Plug & Play

§  No necesita alimentación externa

§  Válido para PC, Mac y Notebook

§  Peso 16gr   Dimensiones 78x35x8

PRECIO MIEMBROS ASOCIACION ALUMNOS    15€              NO ASOCIADOS     20€

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USB METALICA KINGSTON PARA LLAVERO, de acero

16 GB PRECIO ASOCIADO  12€ NO ASOCIADOS  17€

32GB                                       17€                             22€

64GB puerto 3.0  en esta capacidad podrá variar el modelo según mercado
ASOCIADOS   26€      NO ASOCIADOS                       30€                               

 

INFO: asociacion@alumnos-eoi.es

martes, 20 de mayo de 2014

INGLES EN LONDRES 799€


Programa : Adultos

Idioma y destino : Inglés en Londres, Inglaterra

Escuela : ELC London (Hampstead School of English) London Hampstead

Fechas : del 30.06.2014 al 04.07.2014

Curso intensivo

Lecciones : 25 de 60 minutos

1 semana del 30.06.2014 al 04.07.2014 415 GBP

+ Costo de inscripción 50 GBP

+ Costo de material de curso 20 GBP

+ Suplemento de temporada alta, Curso 20 GBP

Alojamiento en Casa de familia

habitación individual, dos comidas 15-30 minutes, 11 comidas/sem.

1 semana del 29.06.2014 al 05.07.2014 224 GBP

+ Costos de ubicación 50 GBP

+ Suplemento de temporada alta, Alojamiento 20 GBP

Total  PRECIO  ASOCIACION ALUMNNOS                    799* GBP

                                                                                                      992* EUR

 

* El precio total es convertido a la moneda de su elección, de acuerdo a la tasa del día. Este valor puede variar y solo se considera una referencia.
 
INTERESADOS O MAS INFORMACION CONTACTAR CON
CARMEN
 
ESI Gestión y Servicios, 2014, S.L.U.
esigestionyservicios@hotmail.com
Tfno: 626 496 080
La Rioja
 

CURSO INGLES EDIMBURGO 745€


Programa : Adultos

Idioma y destino : Inglés en Edimburgo, Escocia

Escuela : ELC Edinburgh

Fechas : del 30.06.2014 al 04.07.2014

Curso intensivo

Lecciones : 25 de 60 minutos

1 semana del 30.06.2014 al 04.07.2014 355 GBP

+ Costo de inscripción 50 GBP

+ Costo de material de curso 20 GBP

+ Suplemento de temporada alta, Curso 20 GBP

Alojamiento en Casa de familia

habitación individual, dos comidas

1 semana del 29.06.2014 al 05.07.2014 210 GBP

+ Costos de ubicación 50 GBP

+ Suplemento de temporada alta, Alojamiento 20 GBP

Suplementos (1)

1 Suplemento alojamiento en temporada alta (por semana)

29.06-31.08.2014

20 GBP

Total PRECIO ASOCIACION ALUMNOS           745* GBP

                                                                      925* EUR

* El precio total es convertido a la moneda de su elección, de acuerdo a la tasa del día. Este valor puede variar y solo se considera una referencia.


CONTACTAR CON CARMEN

ESI Gestión y Servicios, 2014, S.L.U.
esigestionyservicios@hotmail.com
Tfno: 626 496 080
La Rioja

CURSOS EN EL EXTRANJERO IRLANDA 560€


Programa : Adultos

Idioma y destino : Inglés en Dublín, Irlanda e Irlanda del Norte

Escuela : ISI

Fechas : del 30.06.2014 al 04.07.2014

Curso intensivo

Lecciones : 25 de 60 minutos

1 semana del 30.06.2014 al 04.07.2014 260 EUR

+ Costo de inscripción 50 EUR

+ Costo de material de curso por libro de curso 35 EUR

Alojamiento en Casa de familia

habitación individual, dos comidas

1 semana del 29.06.2014 al 05.07.2014 185 EUR

+ Suplemento de temporada alta, Alojamiento 30 EUR

Total  PRECIO ASOCIACION ALUMNOS       560 EUR
 
Si estais interesados preguntar por;
 
Carmen 626496080
 
 
 

 

 


 

sábado, 17 de mayo de 2014

CURSO DE JAPONES

Estamos estudiando la posibilidad de realizar un pequeño curso de 15 horas de iniciación al Japonés.
2º quincena de Junio, horario de tarde (a partir de las 18 o 19 horas).
Si estas interesad@ envíanos un email


Si nos juntamos un grupito de 10 nos lanzamos.
ANIMO, será un cierre perfecto del curso escolar 2013/2014

miércoles, 7 de mayo de 2014

relatos certamen literario y +

Os recomendamos veais en la parte superior del blog la página de los relatos cortos del 2º certamen literario 2014 en lengua inglesa.
Igualmente os hemos puesto una página que creemos será de vuestro interés, como redactar con éxito en inglés, se acercan los exámenes y es posible que las pautas que os damos os sirvan de ayuda.
Os deseamos mucha suerte a todos

lunes, 5 de mayo de 2014

ENTREGA DE PREMIOS DEL CONCURSO LITERARIO

Hoy 5 de Mayo a las 19,30 horas se ha procedido a la entrega de premios del concurso literario
nuestra felicitación a los participantes y animaros a todos para la próxima convocatoria
en breve subiremos los relatos a una página para que podáis leerlos.